在播種農作物的同時，嚴峰用改良紙和工坊里的活字印刷的拓板印刷出了多本《泛勝之書》，先讓農業官員進行學習，以提升他們農業知識和生產的水平。
現在改良紙和印刷術也是嚴峰獨有的，他可以快速的複印書本，而書本是知識的載體，這將非常有利於嚴峰普及知識教育，提升百姓的文化水平，以此選拔出更多人才。
因此嚴峰決定要在朝中專門成立一個新的部門，叫做學部，學部的職能就相當於現代國家的教育部，負責統籌規劃百姓的文化普及工作。
興辦學堂、整理書籍、安排教書先生等等，甚至嚴峰要把人才選拔的制度改為科舉制，這是一項非常重要的改革。
科舉制比察舉制選拔人才的範圍更廣，察舉制就是靠官員對地方百姓的考察來選拔人才，這很容易帶上官員的主觀性，也很容易被無才的人花錢走後門。而科舉制完全通過考試來選拔，則要公平公正的多。
